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六岁开始上小学一年级。
小学
小学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般3—6岁为幼儿园适龄儿童，6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。
小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。2023年7月5日，教育部网站发布2022年全国教育事业发展统计公报全国共有普通小学14.91万所，另有小学教学点7.69万个；小学阶段招生1701.39万人；小学阶段教育专任教师662.94万人。
知识拓展：
小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。十七世纪初，这种学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立。
初小全称为“初级小学”，是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者，取得“初小”学历。
在20世纪70年代，中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、所有课程。初小教育对于扫除文盲有重大意义。
高小全称为“高级小学”，是指小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高小合格者，取得高小学历。1949年之前，中国的高级小学并不普遍。
国家有规定小孩几岁上小学吗？
“幼儿园内没写字的孩子，上一年级时会比别人成绩差吗？”我的见解是，在幼儿园的孩子，即使不学习写字，到上一年级的时候，也不一定比别的孩子学习成绩差。
像我们这里学校规定，上幼儿园小班，在9月1日前出生的孩子，得年满3周岁；9月1日后出生的孩子，得年满4周岁。而上小学一年级的孩子，得满足在9月1日前出生，年满6周岁；而9月1日后出生的孩子，得年满7周岁。上幼儿园的孩子，也就是三周岁到七周岁之间。
教育部明文规定，幼儿园不得提前教一年级知识。教育部强调幼儿教育，主要是开发智力，进行快乐教育。幼儿在六七岁之前，手指头的肌肉还没有发育好，握笔时间稍长就会感觉很累，不利于孩子发育成长。所以在幼儿园，老师主要教孩子一些简单的拼音，和简单的算术。多教孩子们做游戏，寓教于乐，让孩子们在快乐中初步认识一些比较简单的拼音字母，和简单的数字等。
幼儿园的孩子，因为年龄太小，即使教他们一年级的知识，一来他们根本听不懂，二来因为理解不了，即使当时勉强记下了，过段时间也会忘记了。尤其是教孩子写字，就更不容易了。而等孩子到了7岁以后，上了小学一年级，大脑比在幼儿园聪明多了，而手指肌肉也逐步健全了，在心手配合方面，也比幼儿期强多了。这个时候学习写字，即使在幼儿园没学过，没有基础，也照样能够很快地学会的。
作为成年人，我们可以自己试想一下，自己小时候的记忆，可以想起来的，一般都是十来岁以后经历的事情，而幼儿时期的事情，基本上没有记忆了。所以说，不要让上幼儿园的孩子，过早地学习一年级的知识。即使在幼儿园教孩子这些知识，他们也记不住的，完全属于“揠苗助长”的行为。
所以，我的观点是，在幼儿园内，即使没写过字的孩子，到上一年级的时候，也不一定就比在幼儿园写过字的孩子学习成绩差。不知道我说的是否正确，欢迎朋友们和幼教老师们批评指正。
国家规定孩子年满六周岁就可以上一年级了，如果条件不具备的地区儿童，可以推迟到七周岁。六周岁或七周岁是儿童入学的最迟年龄与最大年龄，而不是最早年龄与最小年龄。至于在六周岁之前，儿童到底几岁才合适上小学，首先要看儿童本人的意愿，任何人不得侵犯其合法的权利和自由，不得在六周岁之前违背儿童本人的意愿，强迫其接受或阻止其接受义务教育；其次，要尊重儿童父母或其他法定监护人的选择。
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