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去动物园
今天，我们一家来到了动物园。动物园真大啊，里面的动物数不胜数，有猴子，大象，马……
先说说猴子吧，猴子长得像人一样，有的小猴子蹦蹦跳跳地在树上，拽着树枝荡秋千;有的小猴子互相打闹;还有的小猴子在帮老猴子挠痒痒，真可爱!猴子喜欢吃香蕉，苹果。我递给它一只香蕉，它用长满毛的手伸过来拿走了。
接下来我们来到了大象区，大象可真大啊，身体像墙一样，四条腿像柱子一样粗，鼻子长长的，有一双像扇子一样的耳朵。我看见一只母象和四只小象在嬉闹。他们还给我们表扬了杂技，那就是用鼻子当喷泉。真好玩。
我们又去看了国宝——大熊猫，它们非常可爱，圆滚滚的身体在地上滚来滚去。大大的黑眼圈又给它们增添了几分可爱。它们喜欢吃箭竹，吃食物的时候完全不理会旁边的有人对它们的呼唤。不愧是国宝啊。
动物园里面还有好多好多可爱的小动物，等着你们来观赏。
扩写句子：动物园里的动物多极了有.
描写动物园的句子：
1、来到了动物园，我看见了美丽的孔雀，高大的长颈鹿，可怕的蛇……动物园里的动物可真多！
2、我们进到动物园里。首先，映入我们眼帘的是无数个白天鹅与黑天鹅，它们在湖面荡漾着。旁边还有许多野鸭子和鸳鸯。它们时而翩翩起舞，时而吃着游客扔的食物。
3、动物园里狐狸的尾巴像深红的火焰的舌头一样，松弛、柔软地拖在雪地上。
4、动物园里猫在强烈的阳光下，瞳孔可以缩得很小，像一根线那么细;在夜色昏暗之中，瞳孔可以开放得像满月那么圆;在白天一般强度的光线下，瞳孔会形成枣核般的样子。
5、我最喜欢的地方就是北京动物园了，动物园里神鹰、小松鼠、小猴子、鳄鱼、河马、犀牛、长颈鹿、老虎、狮子、豹子、北极熊、小绵羊、驼鸟、斑马、骆驼、金毛羚牛。
6、我们步入了动物园，呵！动物园里又添加了新动物，有黑熊、有狼、有蟒蛇、有羊还有猴子。有的猴子的像小弟弟的脸一样红，尤其是黑熊，一双小小的眼睛，黑黑的毛，和它那笨手笨脚的样子，让人喜爱。
7、动物园里有凶恶的狮子，它们懒洋洋的趴在笼子里，似乎已经没了野性，只等饭来张口，衣来伸手。动物园里还有梅花鹿，它们有一对漂亮的角，身上还绣着斑斑点点的花纹，很是可爱。
8、动物园位于成都市北面郊区，是中国西南地区最大的动物园。动物园里有憨态可掬的大熊猫、毛色奇特的金丝猴、呆头呆脑的亚洲象，温驯胆小的长颈鹿等。动物园绿树成荫、风景宜人。
9、在动物园里，我们还见到了身形庞大的大象，威武的老虎狮子，罕见的朱鹮，美丽的孔雀，还有……这次动物园游玩，我看到了很多形态各异的动物，还了解了不少动物的生活习性，真是收获不少。
补充为：动物园里的动物多极了有老虎、熊猫、猴子、大象、孔雀、狮子、河马，各种各样的，有趣极了。
解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
根据原句“动物园里的动物多极了”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：动物园里的动物多极了有老虎、熊猫、猴子、大象、孔雀、狮子、河马，各种各样的，有趣极了。
扩展资料：
扩句的方法：
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
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