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蜘蛛侠。根据查询中国文学官网得知，绘本《特工男孩》是《十宗罪》系列作者蜘蛛的新作品，作品中的蜘蛛指的是蜘蛛侠。《特工男孩》是2018年长江少年儿童出版社出版的绘本作品，适合3至8岁的儿童观看。
绘本讲师训练营49期8/21阅读原创《涂鸦日》
一天早上，小鼹鼠醒来后
有一个大大的问题要问爸爸
“世界有多大？”他问道
“你干吗不自己去寻找答案呢？”爸爸回答
于是小鼹鼠跳出小小的鼹鼠丘，
来到了一片广阔的田野中.
小鼹鼠碰到了蜘蛛
“世界有多大？”他问蜘蛛
“像我的网这么大”
蜘蛛答道，
“我的网就是世界，再没有别的什么了.”
蜘蛛慢慢爬开了，
爬到了她的世界的尽头.
小鼹鼠碰到了老鼠
“世界有多大？”他问老鼠
“和我的田地一样大.”老鼠说，
“我的田地就是世界.”
老鼠蹦蹦跳跳地跑开了，
跑到了他的世界的尽头.
“世界有多大？”小鼹鼠问马儿
“正好我知道，世界比这块田地要大.”
马儿回答道，就好像他对世界了如指掌似的.
“世界一直延伸到大海，大海才是世界的尽头.”他补充道
然后他就小跑着离开了.
“世界有多大？”小鼹鼠问海鸥
“像大洋一样大，我想.”海鸥答道
“大洋是什么？”小鼹鼠问
“是被水覆盖的地方.”海鸥说，
“来吧，我带你去看一看.”
他们飞到了大洋之上
小鼹鼠看到，世界变得越来越大
“那是谁？”小鼹鼠在风中叫道
“鲸鱼.”海鸥回答
“我们可以去跟他问个好吗？”小鼹鼠问
“那你就抓紧我.”海鸥说
“世界有多大？”小鼹鼠问鲸鱼
“很大很大！”庞大的鲸鱼说.
“跳到我背上来，我带你去看一看.”
他们一路向北，
来到了大洋结冰的寒冷地带.
“整个世界都这么冷吗？”
小鼹鼠打着寒战问.
“我知道哪儿温暖.”鲸鱼说
然后，他调头游向南方.
水面那么平静，
空气那么温暖.
太阳落山的时候，
天空变成了红色.
“世界的尽头在哪里？”
小鼹鼠问，
“尽头？”庞大的鲸鱼回答说
“我在这大洋里游了一辈子，也没见过尽头.”
不一会儿，月光踏着波浪翩翩起舞
“世界真美，不是吗？”小鼹鼠说
“你看得越多，”
庞大的鲸鱼告诉他，
“你看到的就越多.”
他们看到了广袤无垠的沙漠......
高楼林立的城市......
巍然屹立的高山......
人烟稀少的丛林......
多姿多彩的生物......
以及茂密繁盛的森林.
“我想家了.”小鼹鼠说
“那我送你回家吧.”
庞大的鲸鱼说.
“我们到了吗？”小鼹鼠问
“快了！”庞大的鲸鱼说，
“看，小鼹鼠，海鸥在那儿.”
小鼹鼠谢过庞大的鲸鱼后，
让海鸥驮着他径直飞回了家.
小鼹鼠跳进了小小的鼹鼠丘.
夜深了，四周一片寂静.
大家都睡了--除了爸爸
“世界有多大？”
爸爸低声问道.
“你想有多大就多大.”
小鼹鼠轻声回答.
然后他进入了梦乡.
是啊，答案本身并不重要，重要的是，去体验这个世界的精彩，看到另一番天地，做一个无所畏惧、充实有趣、幸福快乐的人.
不观世界，何来世界观，是吗？
儿子三岁生日上重温这个绘本，孩子的身上总会多少透露出父母的期望，希望他能尽可能多看看并感受这个世界，能坦然自在做自己.
49010-昭坤
《涂鸦日》
作者:（英）罗斯·柯林斯著/绘
翻译：熊宇译
审译：任溶溶
出版社:外语教学与研究出版社
一个小男孩想要画画，被出门的妈妈告知涂鸦日不能画画，小男孩认为“一张小小的画而已，连苍蝇都伤害不到”。他画下了一个肥肥的、毛茸茸的苍蝇，然而这可是一只了不起的苍蝇，小男孩画的苍蝇从画中嗡嗡的飞了出来，把厨房弄得一片狼藉。急中生智的小男孩，为了消灭这只苍蝇，又画了一只大蜘蛛，然而蜘蛛又从画中活过来抓住了爸爸。小男孩越画越多，“蜘蛛、怪鸟和巨型章鱼”纷纷从画中飞了出来，差一点把整条街都毁掉了。事情变得越来越糟糕，小男孩吓得的哭了起来，大喊着“妈妈！”，妈妈挺身而出画出了一个妈妈。涂鸦出来的妈妈从容的走到街上，对着四个动物喊道“你们统统给我回到画板里”，动物们乖乖的回到了画板里，一切恢复了平静。
这完全是一个从儿童视角创作的诙谐有趣的绘本。小朋友喜欢涂鸦，涂鸦的时候总是天马行空，充满想象。通过涂鸦，我们可以了解孩子的内心，看到孩子们的成长。绘本故事中我们看到，虽然小男孩打破妈妈的规则，涂鸦日画画惹出来了麻烦，但从小男孩的画中，我们看到小男孩试图用各种方法去解决画中活过来的小动物。这个故事非常的真实可爱，很像我们身边的故事，妈妈们不让孩子乱涂乱画，孩子们总是打破大人的规则，喜欢随时随地，兴致来了便随心所欲的涂鸦创作。宝宝们富有创作力和破坏力的混乱场面，总是会差点气晕我身边的一些妈妈们。可是，静下心来便会发现，宝宝的涂鸦中不仅有天马行空的想象也有对美好世界的表达。我曾经在WABC无障碍艺途组织中做志愿者，在公益活动中学习和了解到，通过艺术绘画的方式可以疗愈智力障碍和自闭症的孩子。志愿活动中，我遇到过一些无法用言语进行表达的小朋友们，通过绘画，在长时间的疗愈和陪伴中，慢慢将自己所见所想表达出来。涂鸦画画，并不是小朋友胡乱画画，这是他们用自己的方式表达自己丰盈的内心。
我想当你读到小男孩遇到麻烦喊出妈妈，妈妈挺身而出让活过来的小动物回到画中的时候，你一定能会心一笑。这好像生活中的真实一幕，小朋友无助时大喊一声“妈妈”，无所不能的妈妈总会立刻出现，施展她的神通广大的本领为孩子解决一切麻烦。
非常喜欢《涂鸦日》的这个绘本，不仅有小小的生活哲理，还可以进行绘本美育的延伸拓展活动。亲子阅读之后，除了可以进行绘画活动，还可以在阅读绘本中进行即兴戏剧创作。19年参加绘本戏剧工作坊学习时，葛琦霞和林孟贤老师用即兴创作性戏剧的方法让大家群体演绎了《涂鸦日》这个故事。老师给大家分成了4组，当读到苍蝇从画中活过来的时候，第1组的同学就立刻即兴组成一只嗡嗡飞的苍蝇，读到蜘蛛部分的时候，第2组的同学随即组成一只大蜘蛛，以此类推，读到不同动物环节的时候，相应组别的同学通过群体合作即兴创作相应的动物进行表演，非常的生动有趣。即兴创作的阅读方式，提高了大家的创作力和想象力，通过群体的团体协作，也构建了大家对空间的认知。群体的即兴演绎，让大家更喜欢了《涂鸦日》这个充满童真童趣的故事。在亲子阅读中，虽然不能使用群体创作演绎的方式，却也可以让家里的每一个成员扮演故事中的角色，增加趣味性和提高小朋友的创作力、想象力和表演力，同时也活跃了家庭气氛，让全家参与到了亲子阅读中来。
《涂鸦日》是由英国作家罗斯·柯林斯创作的故事，但故事中的小男孩却拥有神笔马良一样的神奇的画笔，充满幻想，无所不能。愿每一个孩子，都有一个神笔马良般的画笔，可以随心所欲书画出心中丰富多彩的世界。愿每一个妈妈，都和孩子一样拥有神笔马良般的神奇画笔，守护着孩子的内心，为孩子们创造着充满无限美好的生活。
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