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把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。知识：经验的固化,人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。知识就是概念之间的连结。它是概念的内容的一个方面。概念的内容的另一个方面，就是与直观之间的连结。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此，概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量，才能去把握直观。
认知和知识含义分别是什么？二者的关系是怎样的
从个人角度，知识是经过人脑加工并可通过主观意识指导行为的信息；从社会角度，知识是人类经验的概括和总结，具备可供个人学习的信息载体形式。
文化有广义狭义。广义的文化指人类群体所有物质和精神创建活动及成果的总和；狭义的文化指精神创造活动及其成果，与意识形态的概念大致同义。广义的文化=物质文明+精神文明；狭义的文化=精神文明（其中含制度建设）。
还有更狭义的文化概念：指个人受教育的状况。在这个意义上，“有知识”和“有文化”意思差不多。
辞海中"知识"的含义是什么？
认知是指全部认识过程的总称,又趁认识,是人对客观世界和主观世界的认识活动
包括感知觉、注意、记忆、思维、想象、言语、创造性、问题解决等过程
知识是人们在创造世界的时间中获得的认识和经验的总和.
二者的关系：
知识于认知的关系非常密切,知识通过认知活动而获得；已有的知识又是认识发展水平的一种标志,知识一经获得,又可以立即用于以后的认知活动中。
这不是一个合成词么？
合起来就是“人们在实践中获得的认识和经验”“所达到的高度”
zhīshi
知识（知识）
◎ 知识 zhīshi
(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验
高等数学知识
(2) [friend]∶认识的人;朋友
海内知识,零落殆尽
(3) [intellectual]∶指有关文化学术的
知识界
(4) [know]∶知道;懂得
知识事体
shuǐpíng
水平
◎ 水平 shuǐpíng
(1) [horizontal;level]∶平行于水平面的
水平距离
水平梯田
(2) [standard;level]∶在某一专业方面所达到的高度
业务水平
文学水平
水平甚低
希望能解决您的问题。
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评论列表（3条）
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