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小学生文明礼仪顺口溜如下：
1、早晨起来要问早，晚上休息别吵闹。
2、说话要轻声细语，走路要稳步慢行。
3、遇见老师要问好，同学见面说你好。
4、同学之间要友爱，团结互助不埋怨。
5、排队集合不插队，同学发言要倾听。
6、尊重他人有礼貌，善于表达有自信。
7、见到客人要问好，主动让座有礼貌。
8、同学之间不争吵，和睦相处要记牢。
9、公共场所不喧哗，垃圾入桶不乱抛。
10、上课铃响快坐好，安静听讲不吵闹。
11、下课铃响不乱跑，安全第一要记牢。
12、放学归家路上走，注意安全别贪玩。
13、回家之后向父母，问声辛苦再休息。
14、同学犯错要宽容，责怪他人要有度。
15、待人接物要有礼，文明用语要做到。
顺口溜的优点：
1、易于记忆：顺口溜通常都有流畅的音韵和节奏，这些特点使得顺口溜易于记忆。人们在记忆过程中，对于一些有规律、有节奏、押韵的内容，往往能够更快地掌握。押韵的短句特别便于记忆，听一遍就能牢牢记住。因此，顺口溜可以帮助人们快速地记忆一些重要的知识点或者信息。
2、概括性强：顺口溜通常都是高度概括的，能够在简短的语言中传达出丰富的信息。这种概括性不仅可以帮助人们更好地理解事物，还可以让人们在短时间内掌握更多的信息。特别易于传播，一句话重复得多了，人们也更容易加深认知，熟悉感也会更令人愉悦。
3、具有教育意义：顺口溜通常都具有教育意义，可以帮助人们更好地理解和掌握一些重要的道理或价值观。比如，早晨起来要问早，晚上休息别吵闹这句顺口溜就强调了良好的作息习惯对身体的重要性，而见到老师要问好，同学见面说你好这句顺口溜则强调了礼貌和尊重他人的重要性。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期
共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说
，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪
是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实
践的一个重要内容。 ?
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐
、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠
礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为
礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际
交往，告别不文明的言行。 ?
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原
则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、
表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心
非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢
场作戏，言行不一。
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