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幼儿园园本课程的特征有综合性、趣味性、情感性、个性化、实践性等。
1、综合性
幼儿园园本课程注重幼儿全面发展，涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域的内容。通过各种活动和游戏，培养幼儿的综合能力，提高他们的学习兴趣和主动性。
2、趣味性
幼儿园园本课程注重激发幼儿的学习兴趣，通过游戏和趣味活动来进行教学。教师采用多媒体教学手段，以生动有趣的方式呈现知识，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
3、情感性
幼儿园园本课程注重培养幼儿的情感素质，通过情感教育来促进幼儿的情绪管理和人际交往能力的发展。在园本课程中，教师会注重培养幼儿的情感表达能力，引导幼儿学会关心他人、分享和合作。
4、个性化
幼儿园园本课程注重根据幼儿的兴趣、特长和发展需求进行个性化教育。教师会根据幼儿的差异性，灵活调整教学内容和方法，使每个幼儿都能得到适宜的学习和发展。
5、实践性
幼儿园园本课程注重培养幼儿的实践能力，通过各种实际操作和体验活动来促进幼儿的动手能力和创造力的培养。幼儿在实践中能够更好地理解和掌握知识，提高解决问题的能力。
幼儿园教学方法
1、调查法
教师引导和启发幼儿针对社会环境、社会事物及社会现象的相关问题，通过多种途径和手段收集相关材料，并对材料进行思考、分析，从而发现社会现象存在的状态，或是社会问题的原因，或是社会现象之间的联系。
2、参观法
社会领域中的参观法是指幼儿进入一定的现实社会场景，通过多种感官，感知社会现象的状况。社会领域的观察法主要是针对一个或两个社会事物或现象进行深入的观察，以视觉为主要感知渠道。
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