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护理系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会护理专业分委员会主任单位
护理专业——教育部国家“技能型紧缺人才培养培训工程”重点建设基地
国家示范性高等职业院校重点建设专业
国家高等职业教育护理专业教学资源库建设领衔单位
国家级工学结合模拟仿真实训中心教学团队
护理系近三年就业率达100%。获得国家级、市级精品课程各1门。建立实验-实训-实习的课程结构，实施“教—学—做”一体化培养。学生技能操作水平具有领先优势，屡次在国家级、市级职业技能竞赛中获一等奖。以护理专业为龙头专业，牵头组建上海现代护理职业教育集团，开创集教学、培训、职业技能鉴定为一体的职业教育体系。不断拓展国际合作，培养学生具备与国际标准接轨的技能和较强的就业市场竞争力。
设有护理专业、护理（助产）专业。
检验技术系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会医学检验技术专业分委员会委员单位
医学检验技术专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
先后获得国家精品课程3门、上海市级精品课程3门，国家教育部现代远程职业教育资源建设的网络课程2门，上海市教委立项的网络课程1门。聘请上海市大学附属医院的检验医学临床专家和教授担任校外兼职教师。引进来自香港和本市长期从事临床检验科研、教育和管理的专家，充实教学指导委员会，指导前沿科研和技术开发工作。拥有广泛的实习医院和相关医疗机构，共享优质教学资源，全面培养学生的专业素质和职业技能。
设有医学检验技术专业、医学营养（食品卫生）专业。
口腔技术系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会口腔医学技术专业分委员会委员单位
高职高专口腔职业教育学组副组长单位
口腔医学技术（口腔工艺）专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
探索校企联合办学模式，与上海口腔病防治院、松风齿科材料有限公司等多家知名企业共同开展师资培训、学生技能展评、校企间教学和生产实习的合作。2007年获批与日本东海齿科专门学校合作办学。建有国家级精品课程1门、上海市级精品课程2门，专业学生连续六年获得全国口腔工艺技能展评团体冠亚军。师资力量雄厚，80%的专任教师为中高级以上职称，拥有常驻日籍教师1名，形成了一支知识水准、年龄结构配置合理、中外融合、专兼结合的专业师资队伍。建有上海口腔医学技术公共实训中心（含中日合作校内生产性实训室和高仿真模拟口腔诊室），拥有全国一流的实验实训条件，设备资产总值达500余万元，可容纳300余人同时开展实训教学及技能培训。
设有口腔医学技术（口腔工艺）专业、护理（口腔卫生）专业，是上海市唯一布点设置的培养高等口腔医学技术相关人才的特色专业。
眼视光技术系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会眼视光技术专业分委员会委员单位
眼视光技术专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
中华医学会上海分会视光专科委员会委员单位
上海市眼镜行业协会理事单位
上海市眼镜行业协会培训中心副教务长单位
“上海市现代眼视光技术公共实训中心”建设单位，建设面积788m2，设备总值488万，可同时容纳8个班级实训。“上海市级眼视光技术教学团队”建设单位，聘请卫生行业、眼镜行业视光专家、高级技师组成“视光专家教学指导委员会”，形成“医工结合型”眼视光技术人才培养模式。建有国家级精品课程1门、上海市级精品课程1门。与行业协会、国内外著名企业、院校进行合作，如上海眼镜行业协会、美国诺瓦东南大学、国际眼保健卫生组织（ICEE）、澳大利亚全视线光学公司、美国强生视光学苑、国际隐形眼镜教育组织（IACLE）、等，进行视光专题讲座、短期培训、技术服务，并为毕业生提供了大量的实习岗位和就业机会。毕业生持有一张文凭，多张证书。办学14年，就业率均为100%，就业岗位大多为三级甲等医院和著名眼镜公司。学生技能水平高超，多次在市级比赛中取得冠军。
设有眼视光技术专业。
药学系
全国高职高专相关医学类专业教学指导委员会药学专业分委员会委员单位
药学专业——国家示范性高等职业院校重点建设专业
上海市现代药学公共实训中心的建设院校，建筑面积3000多平方米，设备投入近800万元。建有上海市级精品课程2门，市级教科研课题8个。聘请医药行业专家、药学专家和课程专家进入“药学专业建设指导委员会”，形成校企合作、工学结合“平台+方向”的培养模式。与国内多家一流医院、企业搭建教学、科研的平台，为学生提供了良好的见习和顶岗实习的条件。与办学历史悠久的法国蒙彼里埃（Montpellier）大学药学院建立合作关系，赴法学习的学生可以获得法国蒙彼里埃大学的医药代表专业证书。
设有药学专业、药学（药物制剂与检测）专业。
医学影像技术系
实行院校联合办学模式，即由学校基础部和上海交通大学三院临床医学院分别承担基础和临床专业教学，培养的学生动手能力强，更贴近临床医学影像技术实际工作岗位。毕业生能在各级各类医疗卫生机构和医学影像技术领域从事医学影像技术操作和医学影像设备维护、保养、流通、客户服务等岗位第一线需要的技术工作。
设有医学影像技术专业。
临床医学系
设有专业属政府订单式委托培养，定点招生、定向培养。临床医学（乡村医生）专业学生均与镇和区卫生局签订委托培养就业意向，实现100%就业。采取院校相结合的办学模式，毕业生可依法参加国家助理医师资格考试并取得《助理医师执业证书》。临床医学（学校卫生保健）专业学生与区县教育局签约定向委托培养意向，毕业后与区县教育局签订就业协议。
设有临床医学（乡村医生）专业、临床医学（学校卫生保健）专业、院前急救专业。
按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
(一)Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目
(1)全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
(2)国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、省级继续医学教育项目
(1)省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
(2)省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
(3)中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
(二)Ⅱ类学分：
自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
根据2000年12月28日卫生部颁发的《继续医学教育规定(试行)》的规定:继续医学教育实行学分制，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。继续医学教育的对象包括医生、护士以及医技人员等等。
扩展资料：
学分授予
（一）I类学分计算方法
1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人按每小时授予1学分。
3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法：
1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行。写出综述，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。
2、由全国继续医学教育委员会或省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。
百度百科-继续医学教育
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